Kids2IT: старт в ІТ для школьников 🏁
IT ClusterРождество получилось продуктивным, ведь мы провели тогда профориентационную игру для харьковских школьников! 🎄
25 декабря команда Харьковского ІТ Кластера провела профориентационную игру Kids2IT для учащихся Харьковского лицея №161 «Импульс».
Теоретическая часть в начале мероприятия
На мероприятии учащиеся узнали о:
💡реальный процесс разработки любого ІТ-проекта;
💡различные профессиональные возможности в сфере ІТ;
💡 тайны превращения идеи в продукт в области информационных технологий.
Отлично известно, что ни одна теория не может заменить практический опыт. Именно поэтому учащиеся были объединены в команды, каждая из которых разработала и представила свой новейший продукт. Предлагаем поскорее узнать, что именно создали наши участники! 👇
Работы учащихся Харьковского лицея №161 «Импульс»
Команда «gps attacker 0.1 23» разработала устройство «GPS Artillery_0.1 23».
Эта разработка содержит программу, которая очень полезна для полиции и других правоохранительных органов. Изобретение дает им возможность найти или приблизительно понять, где находится ищущий человек. 📡👮
Команда «Omega Team» решила помочь нашим защитникам и предложила разработку «Рой». Это высокофункциональные сгруппированные дроны класса воздух-земля/воздух для эффективного поражения пехотных и легкобронированных целей в любой местности. Целью разработки является полное вытеснение оккупантов с территории Украины и восстановление территориальной целостности Украины. 🕹️🇺🇦
Как провести Kids2IT в вашем заведении?
Для этого ловите небольшой чек-лист шагов, которые следует предпринять, чтобы также познакомить ваших школьников с миром ІТ:
✅ ознакомиться с правилами игры;
✅ зарегистрировать группу для участия (это должно сделать учитель).
Приглашаем вас присоединиться к профориентационным играм Kids2IT и также дать возможность своим школьникам сделать успешный старт в мире высоких технологий! 🔥
Подпишись на наш телеграм канал, чтобы быть в курсе вступительной кампании 2024
Также читай новости на наших страницах в социальных сетях:
