Как работает смешанная форма обучения в военное время
IT ClusterЧто такое смешанная форма обучения?
Смешанная учеба или blended learning — методика, по которой учащиеся усваивают часть образовательного материала онлайн, а часть – офлайн в классе. Дети получают целостный обучающий опыт с использованием современных интерактивных технологий.
Смешанная учеба имеет преимущества как для учащихся, так и для учителей:
- получение опыта командного труда у детей, под наблюдением учителей;
- временная гибкость во время образовательного процесса;
- у учащихся развивается самостоятельность при получении образования;
- усвоение цифровых навыков при обучении учителями и учащимися;
- обучение становится более индивидуальным для каждого учащегося.
Модели смешанного обучения
Существует 4 модели смешанного обучения:
Ротационная модель
Ротационная модель дежурит онлайн и офлайн обучение по определенному графику или указаниям педагогов.
Такая модель охватывает:
- работу в маленьких группах либо целым классом;
- групповые проекты;
- индивидуальную работу с педагогами;
- письменные задания.
Модель «Ротация по станциям» или «Смена рабочих зон» подходит младшим и средним классам в школе. Для правильного учебного процесса учитель распределяет учащихся по зонам (станциям) на 3 команды:
- первая станция – работа с учителем;
- вторая станция – проектная работа в группах;
- третья станция – онлайн-обучение.
Основная цель модели – в течение урока перемещать учащихся между станциями (зонами) так, чтобы каждый почувствовал разноплановость работы.
Модель «Ротация лабораторий» или «Смена классов» менее эффективна, поскольку не содержит обязательной проектной работы.Часть учебных занятий проходит в обычных классах, а один из уроков отдается на работу детей в компьютерном классе. Там учащиеся индивидуально работают в онлайн формате для углубления или закрепления полученных знаний.
Модель «Перевернутый класс» или «flipped classroom» считается самой простой для реализации. Она объединяет обучение на дому (где школьники в онлайн-формате прорабатывают новый теоретический материал: смотрят видеолекции, читают статьи и т.п.) и в школе, где закрепляют изученное и актуализируют полученные знания.
«Гибкая модель» или «индивидуальная ротация» проводится в больших помещениях (библиотека, актовый зал и т.п.), где у каждого ученика есть рабочее место. Кроме того, в большом пространстве размещаются зоны для работы в малых группах, для дискуссии или для выполнения лабораторных.
Гибкая модель
Модель, где учащиеся имеют гибкий график, изменяющийся в соответствии с необходимостью разобраться в конкретной теме и курсе. Количество учителей в таком виде работы варьируется в зависимости от количества групповых и индивидуальных работ у учащихся.
Модель самостоятельного смешивания
Модель самостоятельного смешения отличается от online-учебы тем, что online изучают только один предмет, а другие предметы учащиеся проходят в школе. Иногда модель компенсирует отсутствие углубленных курсов в школе или дисциплин свободного выбора.
Углубленная виртуальная модель
В отличие от модели «самостоятельного смешения», «углубленная виртуальная» модель охватывает все курсы, а не выборочно. Кроме того, учащиеся самостоятельно распределяют online и offline частей обучения, где online-часть можно прослушивать как в учебном заведении, так и вне его.
Меры безопасности для всех участников образовательного процесса
6 июля 2022 МОН Украины предоставило рекомендации по организации учебного года 2022/23, в которых определили первоочередные шаги подготовки:
- все учебные заведения должны быть обследованы на предмет готовности к организации обучения и обеспечения безопасности участников образовательного процесса;
- учебное заведение самостоятельно должно определить форму обучения в 2022/2023 годах;
- учебные заведения должны обеспечить безопасностью всех педагогов на период учебного года 2022/2023.
Особенности смешанной формы обучения в военное время
Как отметил МОН Украины, смешанная форма обучения может изменяться в течение учебного года в зависимости от ситуации.
«В условиях военного времени мы внедряем очный образовательный процесс в помещениях учебных заведений исключительно по согласованию с органами власти. В случае наличия опасности заведение внедряет дистанционный или смешанный формат обучения. Если в укрытии не хватает мест для всех участников образовательного процесса, есть рекомендации по разделению обучения на несколько изменений», – сообщил Сергей Шкарлет, Министр образования и науки Украины.
Подпишись на наш телеграм канал, чтобы быть в курсе вступительной кампании 2022
Также читай новости на наших страницах в социальных сетях:
